Fundación Adana cuenta con el aval de más de veinte años de trabajo en el ámbito de la educación y la salud, junto al respaldo y la colaboración de un prestigioso equipo de profesionales.
La mejor forma de plasmarlo es con las opiniones de nuestros estudiantes o profesores que han participado en alguna de nuestras formaciones.
Estudiantes del Postgrado 2018-2019
Elena
“Profesionalmente me ha permitido enriquecer mis conocimientos, aprender muchas cosas de manera específica sobre estos trastornos, me ha resuelto dudas y aportado confianza, herramientas que podré usar seguro en mi nuevo trabajo”.
Melissa
“El postgrado me ha aportado muchos conocimientos a nivel tanto teórico como práctico que he podido y no tengo duda que podré seguir aplicando en mi tarea como profesional. He profundizado en los conocimientos sobre las diferentes dificultades de aprendizaje y me siento mucho más segura a la hora de poder llevar a cabo todo lo aprendido porqué cada vez más trabajo con niños y niñas con este tipo de dificultades y ahora poseo un abanico de estrategias más amplio para poder ayudarles”.
Rosalia
“Me ha aportado nombrar aquello que observo de manera correcta. Ser capaz de mirar a otra persona y aún sabiendo que somos todos diferentes, entender esos mínimos matices y mejorar la relación con ella y sus iguales. Hacer que se sienta mejor y que su entorno la entienda”.
Adana mantiene una excelente relación con los profesionales más prestigiosos del país en el diagnóstico y tratamiento de estos trastornos; éstos han accedido a formar parte del cuadro de profesores del curso.
Masters-class con profesionales de gran reconocimiento:
- Lda. Rosa Nicolau – Hospital Clínico de Barcelona
- Dra. Anna Sans – Hospital Sagrat Cor de Barcelona
- Dr. Mariano Trillo – Centro Avanza de Barcelona
- Dr. J. A. Ramos Quiroga – Hosp. Valle Hebrón de Barcelona
- Dra. Vicky Krieger – Universidad de Barcelona
- Dr. Jordi Sasot Llevadot – Centre Guia y Centre Mèdic Teknon
- Dr. José Angel Alda – Hosp. Sant Joan de Déu de Esplugues de Llobregat
- Dra. Lefa Eddy – Centre Mèdic Sant Ramón, Santa Coloma de Gramenet
- Lda. Katy Garcia Nonell – Centro CNIM de Mataró
- Lda. Eugènia Rigau- Centro CNIM de Mataró
– Resto de profesorado con una gran experiencia profesional
- Begoña Cañadas – Psicóloga y terapeuta del Área Clínica Infanto-Juvenil en Fundación Adana.
- Isabel Chávez – Psicóloga, directora técnica de los Grupos Psicoeducativos de Jóvenes con TDAH en Fundación Adana.
- Marta Díaz – Psicóloga infanto-juvenil, Máster de Psiquiatría y Psicología Clínica de la Infancia y la Adolescencia (UB) y terapeuta del Área Clínica Infanto-Juvenil en Fundación Adana.
- Mireia Forner – Psicóloga infanto-juvenil, Máster de Psiquiatría y Psicología Clínica de la Infancia y la Adolescencia (UB).
- Montse Corrales – Psicóloga clínica, Hospital Universitari Vall d’Hebron, Barcelona.
- Mercè Gonzàlez – Psicóloga especializada en TDAH y Dificultades de Aprendizaje, Máster en Lingüística (U. of Iowa), Postgrado en Psicología Clínica y de la Salud (UB); coautora junto con el Dr. Juan Antonio Amador y la Dra. Maria Forns (UB) del libroTrastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH). Guía clínica, de la editorial Síntesis (colección Guías de Intervención).
- Beatriz Mena – Maestra de educación especial y psicopedagoga, autora de la TDAH, Guía Práctica para educadores, coautora de la Guía de práctica clínica sobre el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) en niños y adolescentes, del Sistema Nacional de Salud, Ministerio de Sanidad y Consumo y directora de Fundación Adana
- Francisca Ojados – Psicóloga infanto-juvenil, Máster de Psiquiatría y Psicología Clínica de la Infancia y la Adolescencia (UB).
- Berta Romero – Psicóloga, Máster en Psicología de la Salud y Psicoterapia (URL) y subdirectora de Fundación Adana.
- Laia Salat – Psicóloga, Máster en Terapia Familiar Sistémica y terapeuta de niños y familias en Fundación Adana.
- Isabel Vargas – Psicóloga infanto-juvenil, Máster en Psicopatología Clínica Infanto-Juvenil (UAB) y directora técnica de los Grupos de Habilidades Socioemocionales en Fundación Adana
- Natalia Serrats – Psicóloga, Centre Hemisferi, Barcelona
- Ldo. Isaac Casas- Psicólogo-coach, Centro Avanza de Barcelona
Nos emociona poder ver como durante estos 20 años nuestra atención integral en Trastornos del Neurodesarrollo, hemos cambiado la vida de muchas personas y familias. Es un orgullo poder mostrar una pequeña muestra de aquellas que han querido dar su testimonio. Hemos respetado la privacidad de aquellas personas que no han querido hacer público su nombre.
Familias
“Cómo padres intuimos muchas cosas con respecto a nuestros hijos, pero no sabemos cómo ayudarles. Desde que nuestro pequeño entro en Adana, hemos crecido juntos y cuando uno mira hacia atrás ve todo el recorrido. Hoy en día seguimos avanzando pero con la satisfacción de contar con la gran profesionalidad de un equipo que cuenta con una amplia experiencia y atiende a medida todas las necesidades que necesita la familia.”
Olga Morelli, madre de un hijo que visita Adana.
“Adana ens va ajudar i ens ajuda molt a entendre el nostre fill i a tenir eines per afrontar el dia a dia. En moments molt dificils sempre hem pogut recorre a Adana. Els seus cursos i anar cada any al Simposium / Congres es una gran ajuda i gran esperança”.
Laura Agud, madre de un hijo que visita Adana
Profesionales
“En primer lugar agradecerte de mi parte y de la escuela todo lo que has hecho por la familia del niño. Soy consciente de que los dedicaste mucho tiempo en la primera visita. Los diste una hora que no tenías agendada y se ha empezado a trabajar con mucha rapidez con el niño. También agradecerte todas las facilidades para que puedan recibir las becas.
Del niño, comentarte que aunque su comportamiento a menudo distorsiona la clase hay actividades que nos sorprende muy positivamente porque está muy concentrado. Como por ejemplo, las clases de arte o cuando les explican algún cuento o historia”.
Teresa, profesora de Primaria con un alumno con TDAH