INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS ESPECÍFICOS DEL APRENDIZAJE: LECTURA, ESCRIPTURA Y MATEMÁTICAS

175,00

 

Curso de 15 horas teórico-práctico dirigido a profesionales que quieran inicIarse en la intervención psicopedagògica personalizada de los niños y jóvenes con sintomatología de TDAH, dificultades escolares y trastornos del aprendizaje. Algunos de los aspectos a trabajar serán cómo recuperar los aprendizajes, trabajar la planificación, instaurar conductas deseadas, enseñar métodos de estudio y la mejora de la motivación y la autoestima ante la tarea escolar.

 

Categoría:

INFORMACIÓN

DIRIGIDO A

Profesionales del ámbito educativo (maestros, profesores, logopedas, pedagogos y psicopedagogos) y de la salud como psicólogos y otros especialistas

MODALIDAD

Curso semi-presencial (9h presenciales y 6h de trabajo en casa) que se llevará a cabo en la sede de Fundación Adana en la ciudad de Barcelona (Avenida Tibidabo nº 15)

FORMADORA

Minerva Jiménez

Psicóloga infanto-juvenil.

Psicóloga especialista en TDAH y Dificultades de Aprendizaje.

Máster en Psicopatología clínica infanto juvenil – UAB

RECONOCIMIENTO

Finalizada la formación, Fundación ADANA entregará al alumno un certificado que acredita la realización del curso.
Curso reconocido por el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya y con validez en todo el territorio español.

FECHAS

Del 14,21,28 de lunes – octubre 2019 en horario de 18:15h a 21:15h más 6h de trabajo en casa.

PRECIO

Ordinario: 175€
Reducido: 140€ (amigos de Adana, estudiantes y personas en paro)

 

CONTENIDOS

TDAH (Trastorno por dèficit de atención con hiperactividad)
Manifestaciones clínicas

  • Déficit de atención
  • Hiperactividad
  • Impulsividad

 

Modelos explicativos y causas

  • Evaluación: Atención, Funciones ejecutivas y Aprendizajes
  • Diagnóstico diferencial y comorbilidades
  • Escalas y cuestionarios

 

Dificultades de aprendizaje

  • Etapa pre-escolar
  • Etapa primaria
  • Etapa secundaria

 

Intervención en el TDAH
Tratamiento multidisciplinar

  • Pedagógico
  • Educativo
  • Psicopedagógico: conducta ante los aprendizajes, hábitos de estudio, autoinstrucciones

 

Dislexia
Concepto y evaluación

  • Proceso de aprendizaje de la lectura
  • Manifestaciones clínicas
  • Manifestaciones por etapas educativas
  • Diagnóstico de la dislexia

 

Intervención en Dislexia
La motivación en la lecto-escritura
Intervención en la lectura

  • Conciencia fonológica
  • Ruta léxica
  • Velocidad lectora

 

Intervención en la escritura

  • Ortografia natural
  • Ortografia arbitraria
  • Redacción de oraciones
  • Redacciones de textos

 

Discalculia o Trastorno del cálculo

  • Concepto, evaluación y intervención
  • Definición Discalculia
  • Cálculo aritmético: Desarrollo de la habilidad del cáculo
  • Diagnóstico
  • Signos de Alerta: infantil, primaria y secundaria
  • Aspectos cognitivos
  • Reeducación de la discalculia
  • Adaptaciones escolares