Contenido
Marco teórico: diagnóstico DSM-5 y diferencias con DSM-IV
- Características de los niños con TEA
- Comorbilidad TEA y TDA-H
- Áreas de intervención
Ámbito Escolar
- Dificultades presentadas en el colegio
- Recursos y estrategias de intervención en el colegio
- Recursos y estrategias de intervención en el patio
Análisis de conducta aplicada (ABA)
- Análisis de la tarea
- Apoyos
- Modificación de conducta: refuerzo positivo y estrategias de reducción de conductas inapropiadas
El modelo de TEAyudo
- El terapeuta en casa
- El terapeuta en el colegio
- Casos prácticos
- Confección de materiales visuales
- Nuevas tecnologías aplicadas a la intervención
- Resolución de dudas de casos personales de los participantes
MÁS INFO
DIRIGIDO A
Profesionales tanto del ámbito de la salud como de la educación que trabajen o quieran formarse en la intervención con alumnado con necesidades especiales en el aula de educación primaria ordinaria
MODALIDAD
Curso presencial que se llevará a cabo en la sede de Fundación Adana en la ciudad de Barcelona (Avenida Tibidabo nº 15)
FORMADORA
Marta Lladó
Psicóloga y Máster en Psicología Clínica Infanto-Juvenil
Especialista en intervención con niños/as y jóvenes con TEA
Co-fundadora de TEAyudo
RECONOCIMIENTO
Finalizada la formación, Fundación ADANA entregará al alumno un certificado que acredita la realización del curso.
Curso reconocido por el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya y con validez en todo el territorio español.
FECHAS
6,7,8,9 y 10 de julio del 2020 de 10h a 13h (15 horas presenciales ).
PRECIO
Ordinario: 175€
Reducido: 140€ (amigos de Adana, estudiantes y personas en paro)