CURSO DE ESPECIALIZACIÓN EN ALTAS CAPACIDADES

540,00

Curso presencial en Barcelona centrado en la detección, evaluación e intervención de las Altas Capacidades.

Categoría:

Fundación Adana en su afán de mejorar curso tras curso su formación presencial, ha decidido elaborar este curso de especialización para poder abordar profesionalmente las altas capacidades. Los contenidos del programa se trabajarán a través de casos prácticos de la mano de profesionales expertos y con un gran nivel de conocimiento en Altas Capacidades. Éstos expondrán las últimas actualizaciones y sus experiencias profesionales.

Dirigido a todos aquellos profesionales interesados en conocer las Altas Capacidades, así como a aquellos que ya han llevado a cabo el Postgrado Experto de Fundación Adana,presentándose como un módulo de aplicación:

-Modelos teóricos actuales

-Evaluación diagnóstica

-Intervención personal, educativa, conductual y en las habilidades sociales

-Estrategias metodológicas en la escuela

-Intervención familiar

 

PROGRAMA

  • Introducción a las Altas Capacidades
  • Evaluación psicológica
  • Repercusión sobre las emociones y la autoestima. Estrategias de actuación
  • Repercusión académica. Estrategias metodológicas (adaptaciones curriculares, ampliaciones y aceleración)
  • Repercusión sobre la conducta y las habilidades sociales. Estrategias de actuación
  • Intervención familiar
  • Intervención escolar: aportaciones desde la neurociencia

 

METODOLOGÍA

Se trata de un curso de 35 horas que se ofrece de forma presencial.

Impartido por profesionales expertos y con un gran nivel de conocimiento en Altas capacidades que expondrán las últimas actualizaciones y sus experiencias profesionales.

Los contenidos del programa se trabajarán a través de  casos prácticos.

 

RECONOCIMIENTOS

El curso se encuentra reconocido por el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya como actividad de formación permanente al profesorado.

 

PROFESORADO:

Leopold Carreras. Psicólogo General Sanitario y Psicólogo Educativo. Delegado en España del WCGTC (World Council for Gifted and Talented Children). Miembro fundador de FICOMUNDYT (Federación Iberoamericana del Consejo Mundial del Niño Bien Dotado y Talentoso). Fundador y ex-coordinador del GTAC del COPC. Vocal de la Junta de la Sección de Psicología Educativa del COPC. Asesor del Consell Social del COPC. Ex-delegado en España de NEPES (Network of European Psychologists in the Educational System). Gabinete Psicopedagógico Mentor (www.mentor.cat).

Maria Beltran. Psicóloga, experta universitaria en diagnóstico e intervención con alumnos con altas capacidades. Co-fundadora y directora del Centro Kepler, especializado en la atención a niños y jóvenes conaltas capacidades y en sus familias. Formadora escolar y coordinadora de proyectos educativos de altas capacidades. Co-fundadora y coordinadora pedagógica del grupo de investigación e innovación educativaProyecto Órbita.

Natalia Serrats. Psicóloga y terapeuta familiar y de pareja, maestra de primaria y profesora de secundaria. Desde hace tiempo trabaja en el centro Hemisferi y cuenta amplia experiencia en psicoterapia individual especialmente de niños, adolescentes y jóvenes con altas capacidades, dentro y fuera del contexto escolar. Experiencia en intervenciones dentro del ámbito de la Educación.

Susana Arroyo. Psicóloga especialista en altas capacidades y terapeuta familiar. Actualmente esdirectora y psicóloga del centro Hemisferi, centro especializado en la atención integral de niños, adolescentes y adultos con altas capacidades. Autora del libro «Emociones. La cara oculta de las altas capacidades».

Maria S. Dauder. Docente, escritora y especialista en Alta Capacidad y docente, escritora y especialista en Alta Capacidades y escuela inclusiva.

Mónica Cortés. Psicóloga Experta Universitaria en Altas Capacidades y Desarrollo del Talento. Logopeda. Coordinadora del Grupo de Trabajo de Altas Capacidades del Col·legi Oficial de Psicologia de Catalunya.

Isabel Chávez. Psicóloga y Coordinadora de las actividades de jóvenes de Fundación Adana. Especialista en resolución de conflictos y gestión del aula, formadora en cursos sobre neurociencia y aprendizaje multisensorial.

 

CALENDARIO DEL CURSO

Inicio el 15 de abril y finalización el 17 de junio

5/04/20 Introducción a las altas capacidades y desarrollo del talento; definición, tipología y mitos. Leopold Carreras

22/4/20 Detección y evaluación de las altas capacidades. Maria Beltran

29/4/20 Detección y evaluación de las altas capacidades. Maria Beltran

06/5/20 Doble excepcionalidad en las altas capacidades (TDAH, TEA y Trastornos específicos del aprendizaje).  Natalia Serrats

13/05/20 ¿Cómo sienten los niños con AACC? Susana Arroyo

20/05/20 Intervención escolar.  Programas individuales y aceleraciones. Natalia Serrats

27/05/20 Estrategias metodológicas en el aula (enriquecimiento y proyectos). Maria Dauder

03/06/20 Desarrollar el talento, la creatividad y despertar la motivación en la escuela desde las aportaciones de la neurociencia (trabajo cooperativo y multisensorial). Isa Chávez

10/06/20 Acompañamiento familiar en las AACC. Mónica Cortés

17/06/20 Las AACC en femenino y en la vida adulta. Susana Arroyo

 

TITULACIÓN OBTENIDA

Diploma de curso de especialización por Fundación Adana y reconocido por el Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya.

MODALIDAD

Curso presencial a través de casos prácticos

HORARIO

Todos los miércoles de 18’15 a 21’45 horas

LUGAR

Sede de Adana. Avda. Tibidabo, 15. Barcelona

PRECIO

Precio especial de 450€ para matrículas anteriores al 1 de abril, para exalumnos de F. Adana o para 2 o más inscripciones de forma simultánea. Precio ordinario 540€.

Con posibilidad de pagos fraccionados (consultar).

INSCRIPCIÓN AL CURSO

  • Pago de la matrícula del curso y envío posterior del comprobante por email a bmena@fundacionadana.org